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眼下大明各衙门也建立了不少，将来还会增加，从经济到民生、再到军事，以及南洋、罗刹、欧洲大使馆，都需要官员，眼下扩招，也是为了将来能有更多的有用之人。
“蒙古子弟来，学好了，可以做官，可以经商，可以从军，他们的部落会因他们而受益，会看到归顺大明的好处，其他部落见了，也会争相送子弟来，一代人，两代人...草原上说的不再是‘我们蒙古如何’，而是‘我们大明在草原上如何’。”
卢象升深吸一口气，“陛下此策，若能成...漠北可永定。”
“不止漠北，”朱由检走回地图前，手指划过更广阔的疆域，“朝鲜、琉球、南洋诸国...将来都可以走这条路，让他们最优秀的子弟，来大明学习，认同大明，效忠大明，然后，留在大明，或回去掌权...”
“到那时，大明不需要派一兵一卒，文化、制度、语言、思想...自然会让这些地方，心向中原。”
他转身，目光扫过殿中诸人，“刀剑枪炮能征服土地，但征服不了人心，科举能选拔人才，但选拔不了忠诚，唯有文化认同，身份认同，才能让征服成为融合，让统治成为共治，让‘你们’和‘我们’，变成‘我们’。”
殿中所有人的眼中都绽放出光彩来，仿佛通过皇帝的描绘，已然看到了那样的未来。
卢象升第一个躬身，“陛下圣明！此乃...长治久安之根本大计。”
蒋德璟紧随其后，“臣愿全力推行此策。”
“好！”朱由检坐回御座，“那就这么定了，喀尔喀部二十名贵族子弟，便由你来安排。”
“另外，”朱由检看向蒋德璟，“你们外务部编纂《大明通用蒙学教材》，以汉文为主，蒙语为辅，内容需强调华夷一体，天下大同。”
“还有...”朱由检扣了扣御案，“在喀尔喀设立大明驻漠北宣慰使司，首批官员，就从今年科举中选拔懂蒙语的进士担任，让草原人看到，大明官员中，可以有汉人，将来也可以有蒙古人。”
一条条命令下达，整个帝国的文教机器开始转向。
很快，北京城中但凡有子弟在国子监读书的，都知道皇帝要办大明汉语言学堂，外藩子弟来大明读书，先学汉话，再入国子监，将来也一样能考科举。
如蒋德璟所预料，很多人会担心名额的问题，当知道皇帝在吸收蕃帮学生也会扩招之后，他们的心，也就定了。
国子监，十二岁的福临正在临窗练字，宣纸上是工整的馆阁体。
窗外，几个同窗正在议论着喀尔喀部贵族子弟将要入学一事。
“蒙古人也能来？”
“真的假的？”
“陛下说华夷一体，凡大明子弟皆可入学...”
“那将来岂不是连建奴都可以...”
话音未落，几个孩子不约而同地看向窗边的福临。
福临握笔的手微微一颤，墨点在纸上晕开一团，但他很快稳住了，抬起头，脸色平静，“先生说了，有教无类，既是陛下旨意，自有深意。”
孩子们讪讪散开。
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