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毕竟，基层教育已变成以士绅把持的私学为主，雍正提倡的振兴社学也成效甚微。
这与振兴社学意味着要强制庶民家的孩子读书有关。
毕竟，庶民家的孩子没几个承担起社学的花销。
一旦强制，就会造成胥吏借机勒索敲诈百姓交钱免学。
所以，雍正也只是提倡不敢强制。
如此一来，即便地方官员响应雍正的号召，开办了社学，那去读社学的要么依旧是大户子弟，要么是骗取公帑的虚假工程。
前者自然已与私学没有区别，自然依旧可以用原来的方式教。
后者反而只造福了贪官污吏。
但弘历也没有完全气馁。
官僚士大夫们素来不是一条心。
孙嘉淦即便有号召力，可也不是所有士大夫都会听他的号召。
弘历依旧可以先找一批愿意这样做的文官，进行局部试点与推广。
只是，孙嘉淦所阐述的理由，也不是完全没有道理。
所以，弘历没有直接表态，只是说会考虑。
“起身退下吧。”
弘历为此继续言道。
“谢太子殿下！”
孙嘉淦起了身，一脸沉静地瞥了弘历一眼，心想这太子殿下果然非刚愎之辈，是愿意纳谏的开明储君！
如此想后，孙嘉淦就露出了一脸奋意，且在回家后，就对孙扬淦笑着说：“你进东宫的事，应该无虞了！”
“是吗？”
孙扬淦面容上顿起喜色。
而孙嘉淦则点了点头，信心十足地摸了摸下颌说：“太子爷能重视为兄我的意见，自然就能重视为兄本人，那也就能重视你！”
“那兄长，太子爷愿意停编普通字典和推广新注音法了吗？”
孙扬淦也好奇地问起孙嘉淦今日去见弘历而真正要去做的事来。
孙嘉淦则嘴角微微一扬，冷笑说：“你兄长不想让人办成的事，就没有办成过的！”
“只要想办该事的人是个明白人。”
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