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她按压了一下心肌，感受其特有的韧性和厚度，然后手指上移，仔细触摸包裹心脏的心包膜。她的表情没有任何变化，眼神专注，像是在完成一项普通的作业。
很多东西，刻在骨子里，她想装成生手，是不可能的。
那就狐假虎威，利用二科的威名。
“描述触感。”严教员盯着她。
王小小利落回答：“心肌坚实，有心包膜包裹，光滑。”
“你呢？”严教员看向那个男学员。
男学员猛地咽了口口水，结结巴巴：“……软、软的……有点滑……”
严教员冷哼一声，显然极不满意。“继续，肝、胃、脾……”
王小小依次操作，她的动作始终稳定，描述虽然简洁，但都用词准确。
相比之下，她的搭档几乎全程梦游，碰一下就像触电般缩回。
严教员的目光一直锐利地停留在王小小身上。
这个女孩太镇定了，镇定得不像第一次接触尸体。
她的动作里有一种超越新生的冷静和熟练感？
但这怎么可能？
“你以前接触过解剖？”严教员突然发问，声音带着探究。
实验室里更加安静了。
王小小抬起头，迎上教员审视的目光，眼神坦然而平静。
“报告教员，我是二科学员。”她高冷的说：“三不原则”
严教官被噎了一下。
这个小崽崽在威胁他吧！
是告诉他，她的背景和经历是他权限之外的事情，因为他能无权过问。
严教员挥挥手，示意她下去。
这一节课，王小小不仅化解了暴露的风险，反而借此确立了自己在严教员乃至全班同学眼中不可轻易招惹的特殊地位。
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